Prezi Next: ¿cómo lo utilizo?

Como toda herramienta nueva, aprenderla a usar requiere de paciencia, exploración, uso y... ayudas!
En este link encontrarás los mejores tutoriales para disfrutar de la experiencia de Prezi Next: Clic acá

Ahora Prezi Next!

Prezi se está renovando, hace unos meses se lanzó Prezi Next: herramienta que permite a cualquier persona crear, presentar y analizar.

Los antiguos usuarios de Prezi podrán utilizar su cuenta de Prezi -ahora Classic- y también de Prezi Next.

Prezi Next, es la única herramienta de presentaciones de ciclo completo, probada para ayudar a los presentadores a conectarse mejor con el público.

Prezi, la plataforma de presentaciones visuales que ayuda a las personas a conectarse de manera potente con sus audiencias. Diseñada a partir de las ideas y comentarios de los 85 millones de usuarios de Prezi, Prezi Next es la única plataforma disponible en el mercado con un ciclo de vida completo que permite a los usuarios crear, presentar y analizar sus presentaciones.

Prezi Next fue diseñada para clientes dentro de una amplia gama de sectores, incluyendo educación, organizaciones sin fines de lucro, empresas, medios de comunicación y gobierno. Se basa en los elementos narrativos del producto original de Prezi al incorporar un editor más flexible e intuitivo con plantillas de diseño personalizables, que ayudan a los usuarios a crear presentaciones visualmente impresionantes de forma muy sencilla. Prezi Next está hecha para ayudar tanto al usuario individual como a los equipos de gandes empresas, todo ello en una sola y potente plataforma.

Mas info en: https://prezi.com/press/announcements/#40

PREZI: Guía paso a paso

Instructivo prezi from Cecilia CH

Mas info en: https://prezi.com/support/article/steps/get-started-with-prezi/?

Tutorial complemento Word Cloud Generator

Word Cloud Generator permite crear tu propia nube de palabras desde cualquier texto o archivo de Google Drive para visualizar las palabras frecuentes de un documento.

Instructivo nube de palabras en google drive (tobar) from Cecilia CH

Prosumidores

En el Trabajo práctico Nº3, abordamos la definición y reflexionamos sobre: Consumidores y Prosumidores en los tiempos de la Web 2.0.


La bibliografía de referencia, en su página 9,  al respecto expresa que:

"en el contexto actual las personas no solo consumen contenidos en la Web sino que asumen el rol de autoras y productoras de sus propios recursos. De allí surge un nuevo universo, el de los “prosumidores” conectados en/por la Web. Las personas -antes meros navegantes u observadores o simples usuarios- asumen en el contexto actual el rol de autoras y productoras de sus propios recursos, incrementando la capacidad de comunicación con los demás porque se sienten parte de un gran colectivo, nuevo universo de “prosumidores” conectados en/por la Web."

Podemos decir que en la Web 2.0 los usuarios –entre ellos los estudiantes- son prosumidores, es decir, productores y consumidores de información y de conocimiento.

¿A qué se refiere el término Brecha digital?

La brecha digital hace referencia a la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación a las nuevas tecnologías y las que no.

Las desigualdades se producen tanto en el acceso a equipamientos (primera brecha digital) como en la utilización y la comprensión de las que ya se encuentran a nuestro alcance (segunda brecha digital).

Por ejemplo: la brecha de acceso y de uso entre un pueblo de la provincia de Formosa y la Capital Federal es posible que sea considerable. Pues en Formosa, en cuanto a equipamiento (infraestructura tecnológica), hay menos computadoras, conexión a Internet mala, etc. También la comprensión de las TIC quizá sea menor en Formosa, pues llegan menos las capacitaciones y por lo tanto hay menor conocimiento en el uso de las TIC.

La brecha no solo es desigual distribución de equipamiento (computadoras, conexión, etc) sino que también es desigual acceso en términos de capacitación.

 La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas.
Fuente: Arturo Serrano, Evelio Martinez; "La Brecha Digital: Mitos y Realidades", México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X www.labrechadigital.org

No dejen de leer sobre Brecha digital, en la bibliografía del Trabajo Práctico Nº3 (Parte 1)

POWER POINT: Guía paso a paso

Instructivo power point from Cecilia CH

Tutorial de Lino.it

Tutorial de Linoit by Cecilia Magalí Chareun on Scribd

Entrevista Inés Dussel - Video Disparador TP Nº3

Google Drive: ideas y usos

¿Para qué sirve Google Drive en el aula? 

Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea.

¿Cómo puedo usar Google Drive en el aula? 

Para disponer de Google Drive sólo es necesario tener una cuenta de correo electrónico de Google (Gmail). Es un servicio totalmente gratuito y en el que cada usuario cuenta con 15 Gigabytes de almacenamiento gratuito para guardar toda la información. Además tiene la ventaja de que se trata de un servicio que puedes usar en tu PC, portátil, tablet o smartphone. Google Drive es compatible con todos los sistemas operativos y navegadores.

 Qué usos podés darle como docente y cómo podés aplicarlo para beneficio tuyo y de tus alumnos:

 ¿Qué podés crear con Google Drive? 

Carpetas. Crear carpetas para organizar todos los archivos almacenados.

Documentos. Crear y modificar documentos. Insertar imágenes y comentarios. Compartir, publicar e imprimir.

Presentaciones. Crear y modificar presentaciones simultáneamente con otros usuarios. Subir presentacioness ya existentes. Descargar presentaciones en formato .pdf, .ppt, .txt. Insertar imagen y embeber vídeo. Es compatible con Office y Libreoffice.

Hojas de Cálculo. Crear y modificar hojas de cálculo. Insetar datos y fórmulas. Compartir y publicar hojas de cálculo con otros usuarios.

Formularios. Planificar eventos. Elaborar encuestas. Creas pruebas. Conectar un formulario a una hoja de cálculo.

Dibujos. Editar e insertar. Mapas mentales. Lluvias de ideas. Posters.

 Todo lo almacenado en Google Drive se sincroniza automáticamente en todos tus dispositivos y te permite trabajar con o sin conexión a internet. Google recomienda el uso del navegador Google Chrome para una mejor experiencia con Google Drive.

 ¿Qué beneficios aporta Google Drive para vos y para tus alumnos?

•  Trabajo cooperativo
• Autoevaluación,
• Planillas
• Comentarios en documentos. 
• Acceso al diccionario 
• Acceso al traductor 
• Múltiples revisiones de un mismo documento
• Control de cambios de cada uno de los usuarios intervinientes
• Ahorro de papel 
• Uso compartido con las familias 
• Elaboración de documentos en tiempo real 
• Posibilidad de chat 
• Archivo automático de cualquier documento 
• Sustitución del USB por la nube
• Tabulación de datos/gráficos ante el uso de encuestas

A continuación encontrarás más info sobre el uso de Google Drive:

Guía de ayuda para crear un Formulario en Google Drive!

Creación de formularios con google drive from Cecilia CH

La competencia digital Jordi Adell

Jordi Adell presenta un mapa conceptual de las CD 

1. Competencia Informacional 
2. Competencia Tecnológica o Informática 
3. Alfabetizaciones Múltiples 
4. Competencia Cognitiva Genérica 
5. Ciudadanía Digital 

También expone, claramente, cuál es el rol de la familia en la educación de las competencias digitales y las maneras de comportarse on line de sus hijos.

 

Guía paso a paso: Creación y usos de Documentos en Google Drive

Comparto un instructivo para despejar dudas y afianzar saberes respecto al uso de documentos y otros usos de Google Drive:

Instructivo: Documento en Google Drive from Cecilia CH

 (Para visualizar mejor ste instructivo pueden hacer Clic en el ícono: )

Clase 1: Aspectos generales

1. Presentación taller tic from Cecilia CH

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Generalidades.

TIC from Cecilia CH

Iniciando el recorrido

Este espacio tiene como propósito realizar intercambios de contenidos, elaboraciones y reflexiones. 

La idea es ir construyendo nuestras propias decisiones,  inaugurar experiencias y tejer colectivamente esta trama. 

Estamos siendo convocados a emancipar nuestros modos de pensamiento, a abrazar la idea de libertad en nuestra formación docente...

Les dejo un texto de Galeano a modo de apertura de este blog:

El Miedo
“Una mañana, nos regalaron un conejo de indias. 
Llegó a casa enjaulado. Al mediodía, le abrí la puerta de la jaula.
Volví a casa al anochecer y lo encontré tal como lo había dejado: jaula adentro, pegado a los barrotes, temblando del susto de la libertad.”

                              Eduardo Galeano, (2010:99).

                                            “El libro de los abrazos”

Celebro la idea de sembrar ventanas, de hacer una zambullida a las nuevas ideas, de construir espacios que nos lleven a otros lugares...

Nos seguimos leyendo y encontrando,

Cecilia